Have you ever wondered how Early Immersion differs from Late Immersion? Or what teaching approach is used in Intensive French? A new brochure entitled Learning French in B.C. & Yukon Schools, coming out this fall, will answer these questions. Intended for parents eager for their children to learn French as a second or other language, this brochure gives an overview of the French programs in our schools. The main goal of this pamphlet is to clarify the differences between French Second Language programs and courses, by comparing the advantages, the approaches to language learning, the conditions of eligibility, the start date, and the duration of each. The development of English language skills and the type of diploma students who study French will receive are also discussed.

Versions of this pamphlet already exist in Alberta and in Manitoba. Without a doubt, our version will be useful to teachers and school trustees seeking a practical reference tool in one easy-to-read and clearly organized format, and to parents who are contemplating enrolling their child in a French Second Language program by succinctly stating the objectives of each French Second Language program.

To receive this brochure, please contact the Branch. You can click here for a French version of this brochure with has been made available on our website for download.

L'Apprentissage du français dans nos écoles

Vous êtes-vous déjà demandé comment l’immersion précoce se distingue de l’immersion tardive? Ou à quoi ressemble le Français intensif ? Un nouveau dépliant intitulé « L’Apprentissage du français dans nos écoles » tentera de répondre à ces questions. Destiné aux parents qui souhaitent que leur enfant apprenne le français comme langue seconde ou autre, ce dépliant leur donne un aperçu des moyens d’apprendre le français dans les écoles publiques de la Colombie-Britannique et du Yukon. Il vise surtout à mettre au clair les différences entre les programmes et cours de français langue seconde, en comparant les bienfaits, l’approche utilisée, les conditions d’admissibilité, la date de commencement et la durée de chaque programme. D’autres sujets traités dans ce dépliant seront l’apprentissage de l’anglais et le type de diplôme décerné à la fin des études en français. Ainsi, ce document a été conçu pour les parents qui désirent que leur enfant devienne bilingue par le biais d’un programme scolaire.

Cette ressource, dont des versions similaires existent déjà en Alberta et au Manitoba, sera aussi utile aux enseignants et aux administrateurs scolaires, puisqu’elle rassemble de diverses informations et données particulières à notre région dans un seul document facile de lecture et dans lequel les buts de chaque programme de français langue seconde y sont clairement énoncés et rapidement repérables.

Vous pouvez télécharger une version française de ce dépliant ci-dessous. Pour obtenir ce dépliant en anglais, veuillez communiquer avec notre bureau régional de CPF ou télécharger un exemplaire ci-dessous.

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